「教わる人」から「学ぶ人」へ　（４）

授業こま数と成績は相関する

塾生の授業こま数と成績の関係について過去5年分を調べてみました。

下記は、中学生の１教科の授業こま数（週）と定期テストの１教科の平均点（満点100点）を表したものです。

週2こまで受講していた教科の平均は59.3点だったことを表しています。

＋8.6点は、授業こま数が週２こまと週３こまの場合の点差を示しています。

週２こま	週３こま		週４こま
59.3点	67.9点		78.2点
＋8.6点		＋10.3点
＋18.9点

ご覧のように、授業こま数が増えるとそれに伴って成績も上がっています。

週２こまと週４こまでは約20点もの差が生まれています。

実は、週４こまで受講した教科はほとんどが80点以上でしたが、勉強が苦手な子がかなり低い点数から受講を始めることがあるので、その分平均点が下がり70点台（78.2点）になっています。

40点台の教科でも、週4こまで履修すると次第に50点台、60点台…と上昇し、30点以上アップしていく姿を何度も見てきました。

しかし週２こまで受講の場合は、毎回あまり点数は変わりません。ほどほどの勉強量では、ほどほどの点数しか取れません。

成績はまずは勉強量で決まります！

小学4年生以上と中学生は、3教科以上を履修していただくと、週に最大１５こま（小学生１２こま）まで受講しても授業料が上がらない授業料の設定にしています。（教科数が増えると授業料も増えます）

ぜひこの制度をご活用ください。